ชื่อเรื่อง  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศโดยแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1โรงเรียนปราจีนกัลยาณี

ผู้วิจัย   นางสาคร  อ่อนเอม

                                        นายไพฑูรย์ ศรีนาค

ปีการศึกษา  2561

บทคัดย่อ

          รายงานวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้เป็นงานวิจัย ประเภท  เชิงทดลอง

มีวัตถุประสงค์เพื่อ เสริมสร้างการทำแบบทดสอบในเรื่องการสื่อสารและการพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษ

กลุ่มตัวอย่าง/ประชากรที่ใช้ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/๑

โดยสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ

๑.      แบบทดสอบก่อนเรียน ( Pre-test)

๒.      แบบทดสอบวัดหลังเรียน (Post-test)

วิเคราะห์หาข้อมูลสถิตติ โดยใช้สถิติ

          การหาค่าเฉลี่ย การหาค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า

                 1. ประสิทธิภาพกระบวนการและประสิทธิภาพผลลัพธ์ของแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/๑()มีประสิทธิภาพ87.94 / 83.26ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์  75/75  ที่กำหนดไว้                

                 2.  ดัชนีประสิทธิผลของแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/๑

มีค่าเท่ากับ0.6581 หรือคิดเป็นร้อยละ 65.81  แสดงว่า แบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/๑ส่งผลให้นักเรียนมีความก้าวหน้าทางการเรียน หรือนักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 65.81

                 3.  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะเพื่อพัฒนาการเขียนภาษาอังกฤษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3/1