ชื่อเรื่อง        การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจำนวนเต็ม

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนปราจีนกัลยาณี                             

ชื่อผู้วิจัย            นางสาวนันทวัน  คุ้มทอง

หน่วยงาน           กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  โรงเรียนปราจีนกัลยาณี  

ปีการศึกษา          ภาคเรียนที่ 1  ปีการศึกษา  2561

บทคัดย่อ

                    รายงานการวิจัยในชั้นเรียนครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงทดลอง   มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องระบบจำนวนเต็ม  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์  80/80  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียน เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  คือ  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4  ภาคเรียนที่ 1   ปีการศึกษา 2561  โรงเรียนปราจีนกัลยาณี  จำนวน  40 คน  โดยเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมีดังนี้ แผนการจัดการเรียนรู้  จำนวน 15  แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ  4  ตัวเลือก จำนวน 30  ข้อ  แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียน  วิเคราะห์หาข้อมูลเชิงสถิติโดยใช้สถิติ ดังนี้ วิเคราะห์หาคุณภาพของเครื่องมือ หาค่าความเที่ยงตรง (Validity) ของแบบทดสอบโดยใช้ดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อสอบกับจุดประสงค์การเรียนรู้ (IOC)  หาค่าความยากง่าย (P) และค่าอำนาจจำแนก (B) ของแบบทดสอบโดยใช้วิธีวิเคราะห์ข้อสอบแบบอิงเกณฑ์ของ  Brennan  หาค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ของแบบทดสอบโดยใช้วิธีของโลเวท (Lovett)  วิเคราะห์หาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่อง  ระบบจำนวนเต็ม ตามเกณฑ์  80/80  โดยใช้สูตร  E₁/E₂  2) วิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้ค่าสถิติพื้นฐาน  ได้แก่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  วิเคราะห์หาค่าความแตกต่างระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้      t-test (Dependent  Samples) วิเคราะห์หาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่อง  ระบบจำนวนเต็ม โดยวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย (Mean)  และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard  Deviation)